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Jugendliche Entwicklung im Kontext von Schule und Gesellschaft - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Max. Teilnehmer/-innen
Semester SoSe 2024 Lage ab Semester
Belegung Online-Belegpflicht
Belegungsfrist Belegung ohne Warteliste    15.03.2024 12:00:00 - 03.04.2024 23:59:59   
Termine Gruppe: Belegung iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 11:00 bis 12:30 woch 10.04.2024 bis 03.07.2024  Gartenstraße 20 - EG 10 | Seminar 1        
Gruppe Belegung:


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Brenk, Markus, Professor, Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Hochschule für Musik Detmold
Inhalt
Zielkompetenzen

Die Studierenden lernen unterschiedliche Konzepte und Theorien des Verständnisses jugendlicher Entwicklung kennen. Sie sollen damit als Deutungsschlüssel operieren lernen und die besondere Rolle der Schule beim Thema Entwicklung und Lernen, z.B. im Verhältnis zur Familie verstehen und somit einschätzen können.

Bemerkung

Musss per Onlineanmeldung belegt werden!

Leistungsnachweis

Testat für eine Qualifizierte Teilnahme gemäß Studien- und Prüfungsordnung. Abschluss Modul Ma1 möglich.

Unterrichtsinhalt

Der junge Mensch hat im Laufe seines Lebens eine Reihe von Entwicklungsaufgaben zu lösen, z.B. den Körper bewohnen lernen, Berufsfähigkeit zu erlangen, mit Sexualität umzugehen). Er ist das Werk der Natur, der Gesellschaft, schließlich auch seiner selbst. Wie alle Aufgaben kann er sie gut oder eher schlecht bewältigen. Im Seminar spielen folgende Fragen eine
besondere Rolle: Was bedeutet in diesem Kontext Arbeit an der eigenen Identität? Welche Rolle kann/sollte hier die Schule wahrnehmen? Wie müsste sie beschaffen sein und was müsste sie als Lern-, Lebens- und Erfahrungsraum anbieten, um junge Menschen in ihrer Entwicklung zu unterstützen?


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 6 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2024 gefunden: