Unterrichtsinhalt |
Das Seminar geht der Frage nach, welche Bedeutung dem Aufgabenfeld der Pädagogischen Diagnostik in der Schule zukommt. Dabei sollen Grundlagen bereitgestellt und Instrumentarien diskutiert werden mit dem Ziel, den vielfältigen Aufgaben der Diagnose, der Individuellen Förderung und der Leistungsbeurteilung eine theoriegestützte Basis zu geben. |